| Категории раздела |
| |
 |
| Поиск |
|
|
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Люди, находящиеся на сайте --- ---
Приветствую Вас Гость
RSS
|
|
|
Универсальные учебные действия в УМК «Перспектива» рассматриваются
как совокупность педагогических ориентиров в организации образовательного процесса в начальной школе.
Показателем успешности формирования УУД будет ориентация школьника на выполнение действий, выраженных в категориях:
• знаю/могу,
• хочу,
• делаю.
|
Психологическая
терминология
|
Педагогическая
терминология
|
Язык ребенка |
Педагогический ориентир.
(результат педагогического
воздействия, принятый и
реализуемый школьником )
знаю/могу, хочу, делаю
|
|
Личностные
универсальные
учебные действия.
|
Воспитание личности
(Нравственное развитие;
и формирование
познавательного интереса)
|
«Я сам».
|
Что такое хорошо и что такое плохо
«Хочу учиться»
«Учусь успеху»
«Живу в России»
«Расту хорошим человеком»
«В здоровом теле здоровый дух!»
|
|
Регулятивные
универсальные учебные
действия
|
самоорганизация
|
«Я могу»
|
«Понимаю и действую»
«Контролирую ситуацию»
«Учусь оценивать»
«Думаю, пишу, говорю,
показываю и делаю»
|
|
Познавательные
универсальные учебные
действия.
|
исследовательская
культура
|
«Я учусь». |
«Ищу и нахожу»
«Изображаю и фиксирую»
«Читаю, говорю, понимаю»
«Мыслю логически»
«Решаю проблему» |
|
Коммуникативные
универсальные учебные
действия
|
культуры общения |
«Мы вместе» |
«Всегда на связи»
«Я и Мы». |
|
|
| Наш опрос |
|
|
| Мини-чат |
|
|
|
| Наша кнопка |
Мы будем Вам признательны, если Вы разместите нашу кнопку у себя на сайте: 
|
|
|
|
